В Республике Крым прошёл педагогический совет «Деятельность федеральной инновационной площадки. Перспективы развития». Мероприятие объединило команды трёх базовых общеобразовательных организаций региона, на базе которых открыты инновационные площадки Российской академии образования (РАО) и Российской академии наук (РАН). Участники встречи обсудили стратегические ориентиры инновационного развития образовательной среды и представили успешные прикладные практики.
В работе совета приняла участие первый заместитель министра образования, науки и молодежи Республики Крым Светлана Беспалова.
«Инновационные площадки в школах Крыма — это действенный механизм опережающего развития всей региональной системы образования. Наша ключевая цель заключается в том, чтобы интеграция академической науки, передового педагогического опыта и школьной практики давала конкретный результат: повышала качество обучения и создавала современные возможности для развития каждого ребенка», — подчеркнула Светлана Беспалова.
Значимость межведомственной интеграции отметил и директор МДЦ «Артек» Константин Федоренко. Он обратил внимание на то, что центр выступает лабораторией современных педагогических идей, где объединение ресурсов школ, университетов и органов управления образованием позволяет формировать эффективные инструменты раскрытия детского потенциала. По словам руководителя центра, приоритетной задачей является не только выявление, но и масштабирование лучших методик, чтобы они становились неотъемлемой частью повседневной учительской практики по всей стране.
Центральным пунктом повестки дня стала презентация школы «Артека» как центра запуска инновационных проектов. Директор школы детского центра Наталья Царькова отметила высокую значимость события для выработки актуальных подходов, образовательных технологий и методик работы с подрастающим поколением.
Особое внимание участники уделили академической поддержке инноваций. Важную роль в развитии инновационных площадок в регионе подробно осветила первый проректор Крымского инженерно-педагогического университета имени Февзи Якубова, доктор психологических наук, профессор Анжелика Лучинкина.
Панельные дискуссии охватили широкий спектр прикладных вопросов: от стимулирования исследовательского потенциала учащихся через междисциплинарные форматы до влияния имиджа учителя на раннюю профориентацию младших школьников.
В рамках обмена опытом директор Симферопольской академической гимназии Елена Аликаева совместно с руководителем Малой академии наук «Искатель» Викторией Члек представили совместный проект «Научное общество школьников — эффективный инструмент повышения исследовательской культуры». Вопросам создания комплексной системы психолого-педагогической поддержки участников образовательного процесса посвятила доклад ведущий научный сотрудник Симферопольского научного центра РАО, доцент кафедры психологии, кандидат психологических наук Селиме Хаирова.
Об опыте междисциплинарного подхода рассказали директор Крымской гимназии-интерната для одаренных детей Екатерина Скопинцева-Китюк и заместитель директора по учебно-воспитательной работе бахчисарайской Гимназии имени Андреева Н. Р. Ольга Галкина.
Тему «Влияние профессионально-личностного имиджа на формирование интереса младших школьников к педагогической профессии» раскрыли заведующий кафедрой начального образования КИПУ имени Февзи Якубова, ведущий научный сотрудник Симферопольского научного центра РАО, кандидат педагогических наук Зарема Асанова и заместитель директора по учебно-воспитательной работе Трехпрудненской школы-гимназии имени К. Д. Ушинского Нажие Сеитягьяева.
Завершилась программа ознакомительной экскурсией по школе «Артека», в ходе которой участники познакомились с образовательной инфраструктурой и технологиями, применяемыми детским центром для апробации передовых педагогических методик.
