Вторник, 1 апреля. «Крым 24».
Перед тем, как отправить ребёнка в первый класс, необходимо привить ему не только учебные, но и коммуникативные навыки, чтобы он мог легко освоиться в новом коллективе. О том, как это сделать, рассказала в беседе с РИАМО врач-психолог Кира Гольдштейн.
«Социальная адаптацияВ — это процесс знакомства сВ новыми людьми, уважительного общения сВ другими детьми иВ учителями, аВ также умение решать конфликты. Чтобы ребенок был готов кВ этим вызовам, важно развивать уВ него базовые социальные навыки: умение говорить „пожалуйста“, „спасибо“, извиняться заВ ошибки иВ слушать собеседника»,В —В объяснила специалист.
В качестве средств, которые могут помочь развить коммуникативные способности ребёнка, психолог предложила:
- игры. Разыгрывайте дома сценарии изВ школьной жизни;
- прогулки сВ другими детьми. Ребенок научится взаимодействовать соВ сверстниками;
- эмоциональная поддержка. Малыш должен чувствовать, что его переживания важны иВ родители всегда готовы помочь.
Как подчеркнула эксперт, родители должны научить ребёнка не только читать, писать и считать, но и быть самостоятельным, дисциплинированным и коммуникабельным. По словам Гольдштейн, если ребенок умеет планировать день, принимать решения, соблюдать правила иВ общаться сВ окружающими, адаптация кВ школьной жизни пройдет легче.
Ранее психолог Гольдштейн дала рекомендации по психологической подготовке ребёнка к походу в школу.
Как подчеркнула эксперт, родителям следует помочь ребёнку адаптироваться к новому режиму его жизни и сделать так, чтобы школа не стала для него ассоциироваться с нагрузкой и стрессом.
«Чем более плавно ребенок вступает вВ новый этап жизни, тем меньше стресса онВ испытывает. Постепенно знакомя малыша сВ элементами школьной жизни, например, сВ другими детьми иВ школьными принадлежностями, выВ помогаете ему лучше понять, чего ожидать отВ первого класса», - объяснила специалист.
Она также поделилась одним из наиболее эффективных способов психологической подготовки ребёнка к походу в первый класс. Так, Гольдштейн порекомендовала вовлечь ребёнка в процесс сбора необходимых для школы принадлежностей. По её словам, если постараться и проявить фантазию, этот процесс можно сделать весьма увлекательным для ребёнка.
Помимо сбора рюкзака и выбора школьного наряда, можно также обсудить с ребёнком, как много нового и интересного ждёт его в школе. Как предупредила психолог, главное - неВ говорить оВ школе как оВ месте сВ обязательными иВ скучными занятиями, аВ подавать ееВ как пространство для новых знаний, интересных заданий иВ дружбы.
