Мастер-класс был посвящён практическому применению упражнений нейролингвистического программирования в работе с детьми с целью гармоничного развития правого и левого полушарий головного мозга. В основе занятий использован материал детского фольклора: потешки, считалки, скороговорки, приговорки и игровые ритмические тексты.
В ходе мастер-класса участники познакомились с эффективными приёмами, которые способствуют развитию речи, памяти, внимания, воображения и координации движений. Особое внимание было уделено части: участники смогли освоить комплексы упражнений, направленные на синхронизацию речи, движений и ритма, а также научались адаптировать их под возрастные и индивидуальные особенности детей.
Мастер-класс продемонстрировал, как традиционные формы детского фольклора могут стать современным инструментом психолого-педагогического развития.
