Центр опережающей профессиональной подготовки Института развития образования помогает узнать юным севастопольцам разнообразие профессий.
«Первый этап — компьютерная профдиагностика, позволяющая определить предрасположенность школьников к различным сферам профессиональной деятельности. Второй этап — практические профессиональные пробы с использованием технологий виртуальной реальности (VR-очки), моделирующие реальное рабочее место», – рассказала начальник Центра опережающей профессиональной подготовки Оксана Гусева.
В ходе VR-профессиональных проб ученики школ № 3, 26 и 44 познакомились с функционалом пяти профессиональных направлений:
Крановщик — моделирование процессов управления подъемными механизмами;
Логист — решение задач по оптимизации маршрутов и управлению складскими операциями;
Пожарный — отработка алгоритмов действий в условиях чрезвычайной ситуации;
Оператор БПЛА — получение первичных навыков пилотирования беспилотных летательных аппаратов;
Токарь — знакомство с работой на производственном оборудовании и обработкой деталей.
Сочетание компьютерного тестирования и VR-практики позволяет на этапе школьного обучения: выявить склонности обучающихся к работе с техникой, решению логических задач или деятельности в экстремальных условиях; дать возможность попробовать себя в профессии без реальных социально-экономических и травмоопасных последствий; сформировать осознанный и обоснованный выбор будущей профессии.
Эта работа ведется в рамках федерального проекта «Билет в будущее». Он позволяет подросткам узнать свои сильные стороны, попробовать разные профессии и выбрать подходящую. «Билет в будущее» – одна из важных составляющих Единой модели профориентации и часть программы «Профессионалитет» нацпроекта «Молодежь и дети».
Напомним, что деятельность Центра опережающей профессиональной подготовки Севастополя также осуществляется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
