Психолог рассказала, как понять, что у ребёнка проблемы с адаптацией к школе

Понедельник, 31 августа. «Крым 24».

Главный признак школьной дезадаптации — резкое падение успеваемости, особенно если к нему добавляются поведенческие проблемы и замкнутость. Об этом изданию «Время Н» сообщила заведующая кафедрой практической психологии Нижегородского института развития образования министерства образования Нижегородской области Елена Еделева.

Самыми сложными считаются следующие этапы:

• первый класс — смена игровой деятельности на учебную и появление нескольких учителей вместо одного воспитателя;
• переход в пятый класс — смена коллектива и появление многих предметников с разными требованиями;
• профильное обучение в старшей школе — новый уровень нагрузки и выбора.

Она отметила, что родителям важно не обвинять ребёнка в лени, а стать его союзником. Если появились двойки или нежелание идти в школу, стоит спросить напрямую: «Как тебе можно помочь?» Без поддержки взрослого ребёнок, столкнувшись с трудностями, не сможет справиться самостоятельно.