Цифровая среда всё чаще ведёт к обеднению мыслительной активности ребёнка
Директор симферопольской школы №38, заместитель председателя Общественного совета при Госкомитете молодёжной политики Евгений Костылев высказался о влиянии цифровых технологий на детей.
«Представьте удивление и восхищение ребёнка, когда он видит купол ночного звёздного неба. Через удивление и восхищение природой ребёнок пытается найти своё место в жизни», — заявил Костылев.
По его словам, цифровые технологии забирают значительную часть деятельности, которую человек мог бы выполнить самостоятельно, а ребёнок утрачивает навык фантазии и мысли. Директор подчеркнул, что сначала ребёнку нужно показать красоту окружающего мира.
«Только человек может воспитать человека, только характером куётся характер. Если учитель безвкусен и обезличен, что он, что голограмма — разницы нет. Но когда приходит человек с эмоцией, через личный опыт формируется сопереживание», — добавил Костылев.
