Губернаторские школьные трудовые отряды действуют в Севастополе уже 5 лет. С 2020 года ученики средних и старших классов имеют возможность провести лето с пользой. Один из вариантов трудоустройства – ГБУ «Дирекция особо охраняемых природных территорий и лесного хозяйства». Юным работникам доверяют уход за растениями.
ЮРИЙ ПЛАХТИЙ,начальник отдела питомниководства и лесоразведения ГБУ «Дирекция ООПТ и лесного хозяйства»: «Я стараюсь им привить вот этот начальный этап их взрослой жизни. Это же первая их работа, они должны понимать, какие правильные должны быть отношения между начальником и подчинённым, и правильный подход к работе. Стараюсь просто научить их любить: я говорю, возлюбите то, что вы делаете, и тогда вам будет гораздо проще работать – вы не будете работать, вы будете заниматься любимым делом»
Важно не просто циклично поливать растения, а научиться правильно ухаживать за флорой нашего региона. На территории учреждения – более 300 тысяч зелёных насаждений, и за каждым нужно бережно присматривать. Ребята выбирают те занятия, которые им по душе.
ЮРИЙ ПЛАХТИЙ, начальник отдела питомниководства и лесоразведения ГБУ «Дирекция ООПТ и лесного хозяйства»: «К каждому индивидуальный подход. Кому-то больше нравится, допустим, красить, кому-то больше нравится поливать, кому-то нравится травку сапать, кому-то семена перебирать, кому-то высаживать в контейнера. Потом смотришь на ребёнка, что ему больше нравится, ну и естественно интересуешься, потому что сам редко угадываешь. Главное – с ними общаться, спрашивать и понимать. Это всё»
В губернаторских отрядах дети пробуют себя в разных направлениях.
ДАРЬЯ, участница губернаторских школьных трудовых отрядов: Я сосны сажаю – это Пицундская сосна, она из Красной книги. Нужно несколько тысяч посадить. Беру, мешки у нас лежат. Беру, ставлю саженец, засыпаю и приминаю землёй»
ДАНИЭЛА, участница губернаторских школьных трудовых отрядов: «Первую неделю я вообще садила деревья. Но потом меня поставили сначала на тяпку, потом я стригла деревья, а сейчас я крашу. Мне нравится свежий воздух. То, что я не трачу время зря, а хожу работаю, зарабатываю деньги. А не просто просиживаю всё время дома. Первый день было сложно, потому что рано. Ну и сложно, потому что долгое время. А потом привыкла и нравится, хожу уже с удовольствием»
Школьники признаются: такое времяпрепровождение лучше, чем сидеть целыми днями в телефоне. Благодаря работе дети учатся понимать ценность труда.
АРИНА, участница губернаторских школьных трудовых отрядов: «Ты пробуешь каждый день себя в чем-то новом. Если тебе нравится это, то ты можешь продолжать это делать, т.е. если тебе нравится поливать, я могу сказать: «А можно я буду сегодня тоже поливать?». Если у меня не получается поливать, меня посадят на другую работу. Я буду делать что-то другое, но это будет опять же что-то новое, я буду дальше развиваться. Вдруг мне это как-то поможет в дальнейшей жизни»
Навыки, которые ребята приобрели на первой работе, могут пригодиться им в будущем. К тому же, школьники устроены официально – они получают зарплату за свои труды.
АРИНА, участница губернаторских школьных трудовых отрядов: «Мне мама предлагала, что, если я захочу, чтобы у нас дома росло какое-нибудь дерево или что-то посадить. Она у меня спросила, «Ты, если что, сможешь мне помочь?». Я сказала: «Да, я научилась этому, я смогу тебе помочь»
За время реализации губернаторских отрядов тысячи ребят смогли попробовать себя в той или иной специальности, а также заработать свои первые деньги.
Мария Легина, Дмитрий Фомин, «Севинформбюро»
